Multi parinti isi trimit copiii inca de la 7 ani la competitii scolare. Iata cateva lucruri – rezultate din studii serioase ale psihologilor – pe care parintii trebuie sa le aiba in vedere cand o fac: 
1. Un mediu competitiv extrem, cu rezultate publice si asezare a numelui personal intr-o coloana care reflecta descrescator competenta – poate fi devastator.
2. Copiii nu se nasc cu dorinte competitive. Le invata.
3. Pana la 5 ani, copiii nu-si compara competentele si nu intuiesc diferentele de performanta.
4. Intre 6 si 8 ani, copiii gandesc foarte diferit de adulti. Toti vor sa fie castigatori. Inteleg sau accepta esecul foarte greu, competitia fiind de cele mai multe ori distructiva la aceasta varsta. Daca intra in intreceri, cei intre 6 si 8 ani o fac din amuzament, nu pentru rezultat.
5. Intre 9 si 12 ani, copiii sunt orientati pe nevoia de a-i multumi pe altii, de a face bine, de a primi aprecieri. Rezultatele negative la aceasta varsta creeaza complexe de inferioritate. De obicei se inscriu in competitiile academice mai mult din nevoia de a castiga „reputatie” si validare externa, nu din convingere sau placere.
6. Cea mai potrivita varsta pentru competitie se pare ca este cea de dupa 12 ani, cand regulile sunt intelese si acceptate, iar esecul este procesat constructiv.

Ce se intampla astazi in Romania: o multime de ONG-uri propun inca de la 6 ani competitii academice individuale intre copii, (PLATITE!), teste-standard contra-timp, notare si asezare in coloana a rezultatelor, inflatie de diplome si medalii. Sunt peste 30 de concursuri PLATITE la care un copil de 8 ani poate participa individual. Acest lucru naste o presiune extraordinara asupra parintilor si invatatorilor care ajung sa-si aprecieze copiii doar numarand diplome si calculand medii. O perceptie atat de deformata asupra performantei si dezvoltarii individuale care nu tradeaza decat snobism, incompetenta si dezinformare. Si din pacate, o mare lipsa de grija pentru copiii nostri.